Loģiskās analīzes testi ir jautājumi ar atbilžu variantiem. Šo pārbaudījumu mērķis ir novērtēt jūsu spēju spriest loģiski un saprast vārdisku un skaitlisku informāciju, kā arī saskatīt sakarības abstraktos attēlos, kas nesatur ne valodiskus, ne telpiskus, ne skaitliskus elementus.

Šeit varat atrast testu paraugus visās 24 oficiālajās ES valodās, lai iepazītos ar “Open Assessment Technologies” (OAT) izstrādāto pārbaudījumu kārtošanas platformu:

BG ES CS DA DE ET EL EN FR GA HR IT LV LT HU MT NL PL PT RO SK SL FI SV

Varat skatīt arī šo paraugtestu viegli piekļūstamo versiju.

Daudzizvēļu tests par konkrētu jomu ietver virkni jautājumu, kuru mērķis ir pārbaudīt prasmes un zināšanas, kas saistītas ar attiecīgo konkursa jomu. Jautājumi ir balstīti uz pienākumiem, ko veic konkrētā profila darbinieki. Katram jautājumam ir četri atbilžu varianti, no kuriem tikai viens ir pareizs.

Plašāka informācija sniegta paziņojumā par konkursu un uzaicinājuma vēstulē.

Šajā pārbaudījumā novērtē kandidātu rakstiskās saziņas prasmes.

Atkarībā no vajadzībām, ko katram konkursam formulējuši darbā pieņemošie dienesti, EPSO var izmantot kādu no šiem formātiem vai vairākus no tiem.

1. Ar konkursa jomu(-ām) saistīts rakstisks pārbaudījums (WT), kurā novērtē tikai rakstiskās saziņas prasmes.
2. Rakstisks pārbaudījums saistībā ar konkrēto jomu (FRWT). Tajā novērtē rakstiskās saziņas prasmes un zināšanas attiecīgajā jomā.
3. Eseja brīvā formā par ES jautājumiem (EUFTE), kuru izmanto, lai novērtētu tikai rakstiskās saziņas prasmes.

Kandidātiem uzdevums(-i) jāizpilda, izmantojot EPSO nodrošinātos materiālus, kā norādīts paziņojumā par konkursu. Novērtējuma pamatā būs konkrēti zemāk uzskaitīti pamatelementi. (Tie ir aspekti, ko pārbaudījumu vērtētāji ņem vērā, novērtējot konkrētu kompetenci).

Vai kandidāts rakstiski izsakās strukturēti un idejas izklāsta loģiskā secībā.

• Vai viņš raksta kodolīgi un neizmanto nevajadzīgus vārdus un teikumus.
• Vai kandidāts tematu izklāsta skaidri un saprotami.
• Vai viņš pielāgo savu tekstu mērķauditorijai un pārbaudījuma mērķim.
• Vai kandidāts uzdevuma izpildei sniegto informāciju izmanto efektīvi.