Skip to main content
Logotip Evropske komisije

Strokovno-tehnični uslužbenci (AST – specialistični profili)

Kandidati, ki sodelujejo na natečaju za strokovno-tehnične uslužbence (AST – specialistični profili), morajo morda opraviti vrsto testov. V nadaljevanju je na voljo nekaj vzorcev oziroma informacij:

 

Testi logičnega sklepanja v okviru natečajev za strokovno-tehnične uslužbence (AST)

Testi logičnega sklepanja:

Ste pripravljeni iti korak dlje? V tem primeru se preizkusite z dolgo različico naših vzorčnih testov besednega, številčnega in abstraktnega sklepanja, tudi v obliki kviza:  Ogledate si lahko tudi dostopno različico teh vzorčnih testov.

Trenutno so ti vzorčni testi na voljo samo v angleščini, francoščini in nemščini. Več o naših prizadevanjih na tem področju si lahko preberete tukaj.

 

Vprašalnik izbirnega tipa o zadevnem področju

Vprašalnik izbirnega tipa o zadevnem področju vključuje vrsto vprašanj, ki so namenjena preverjanju spretnosti in znanj, povezanih s področjem natečaja. Vprašanja temeljijo na nalogah, ki se zahtevajo za posamezni profil. Vsako vprašanje ima štiri možne odgovore, samo eden med njimi je pravilen.

Več informacij je v razpisu natečaja in vabilu.

Pisni test

Namen pisnega testa je oceniti spretnosti pisne komunikacije.  

EPSO bo glede na potrebe služb, ki zaposlujejo, v natečajih uporabljal tri različne vrste pisnih testov:

  1. pisni test s področja natečaja, pri katerem se ocenijo samo pisne komunikacijske spretnosti
  2. strokovni pisni test, pri katerem se ocenijo pisne komunikacijske spretnosti in poznavanje področja natečaja
  3. sestavek s področja zadev EU, pri katerem se ocenijo samo pisne komunikacijske spretnosti

Kandidati bodo teste pisali na podlagi zagotovljene dokumentacije s področja oziroma področij natečaja, kot je določeno v razpisu natečaja.

Kandidati bodo ocenjeni na podlagi naslednjih specifičnih sider (sidra so merila, po katerih se pri ocenjevanju določene spretnosti ravnajo ocenjevalci):

  • izraža se strukturirano, tako da so ideje v logičnem sosledju;

  • izraža se jedrnato, brez nepotrebnih besed in stavkov;

  • na jasen in razumljiv način obravnava določeno temo;

  • pri pisanju upošteva ciljno občinstvo in namen;

  • pri reševanju naloge učinkovito uporabi zagotovljene informacije.