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Assistants (AST 1 à AST 9)

Les candidats participant à un concours d’assistants peuvent être tenus de réussir les tests suivants:

 

Tests de raisonnement logique pour AST

Tests de raisonnement logique:

Vous souhaitez aller plus loin? Essayez notre version longue des exemples de tests de raisonnement verbal, numérique et abstrait, disponible également sous forme de quiz.  Vous pouvez également consulter une version accessible de ces exemples de tests.

Veuillez noter que ces exemples de tests ne sont disponibles actuellement qu’en anglais, français et allemand. En savoir plus sur les travaux en cours d’EPSO sur ce sujet.

 

Questionnaire à choix multiple relatif au domaine

Le questionnaire à choix multiple relatif au domaine comprend une série de questions destinées à évaluer les compétences et les connaissances liées au domaine du concours. Les questions reposent sur les fonctions requises pour le profil concerné. Chaque question est liée à quatre propositions de réponse différentes, dont une seule est correcte.

Des informations complémentaires figurent dans l’avis de concours et dans la convocation.

Épreuve écrite

Cette épreuve évalue les compétences des candidats en matière de communication écrite.

EPSO peut utiliser un ou plusieurs des formats suivants, en fonction des besoins exprimés par les services recruteurs pour chaque concours:

  1. Une épreuve écrite (WT) relative au(x) domaine(s) du concours, portant uniquement sur les compétences en matière de communication écrite.
  2. Une épreuve écrite relative au domaine (FRWT), destinée à évaluer les compétences en matière de communication écrite et les connaissances dans le domaine concerné.
  3. La rédaction d'un texte libre sur les questions européennes (EUFTE), visant uniquement à évaluer les compétences en matière de communication écrite.

Les candidats doivent accomplir leur(s) tâche(s) en utilisant le matériel fourni par EPSO, comme indiqué dans l’avis de concours. L’évaluation se fondera sur les «ancrages» spécifiques énumérés ci-dessous [les «ancrages» sont les éléments pris en considération par les correcteurs d’épreuve (c’est-à-dire les évaluateurs) lors de l’évaluation d’une compétence donnée]:

écrit de manière structurée, avec un enchaînement logique des idées;

  • rédige de manière concise sans utiliser de mots ou de phrases inutiles;
  • présente le sujet d’une manière claire et compréhensible;
  • adapte son écrit en fonction du public visé et de la finalité prévue;
  • utilise les informations fournies efficacement pour mener à bien la mission.