I test di ragionamento sono questionari a scelta multipla concepiti per valutare le capacità di pensiero logico e la capacità di comprendere informazioni verbali e numeriche, nonché le relazioni tra concetti astratti che non sono di natura linguistica, spaziale o numerica.

Cimentati con i nostri esempi di test qui sotto (gli esempi possono richiedere più tempo del solito per essere caricati)

Ragionamento verbale - Disponibile nelle seguenti lingue: BG ES CS DA DE ET EL EN FR GA HR IT LV LT HU MT NL PL PT RO SK SL FI SV

Ragionamento numerico - Disponibile nelle seguenti lingue: BG ES CS DA DE ET EL EN FR GA HR IT LV LT HU MT NL PL PT RO SK SL FI SV

Ragionamento astratto - Disponibile in: EN

Puoi consultare questi esempi di test anche in versione accessibile.

Il test di conoscenza dell'UE consiste in un questionario a scelta multipla sull'Unione europea, le sue istituzioni, procedure e principali politiche. I riferimenti alle fonti utilizzate per preparare questo test saranno rese disponibili sul sito web dell'EPSO dopo la pubblicazione del bando di concorso.

Nel frattempo puoi trovare qui una selezione di pubblicazioni da consultare per prepararti al test di conoscenza dell'UE.

Prova i nostri esempi di test qui.

La prova di competenze digitali è concepita per valutare l'alfabetizzazione e le conoscenze pratiche digitali pertinenti per il ruolo.

La prova può interessare i seguenti 5 settori:

1. Alfabetizzazione informatica e digitale
2. Comunicazione e collaborazione
3. Creazione di contenuti digitali
4. Sicurezza
5. Risoluzione di problemi

Provate i nostri test campione qui.

Obiettivo della prova EUFTE è valutare le competenze di comunicazione scritta.

La prova o le prove devono essere completate utilizzando il materiale fornito dall'EPSO, come specificato nel bando di concorso.

Questa prova non è un test linguistico. Chi la sostiene sarà valutato sulla base degli "indicatori" specifici elencati di seguito (per "indicatori" si intendono gli elementi presi in considerazione dai correttori delle prove (i valutatori) nella valutazione di una determinata competenza):

• struttura la comunicazione scritta seguendo un flusso logico di idee
• scrive in modo conciso, evitando parole e frasi inutili
• presenta l'argomento in modo chiaro e comprensibile
• elabora e adatta il testo in funzione del pubblico interessato e delle finalità previste
• utilizza le informazioni fornite per svolgere in modo efficace il compito assegnato.